Урок в 1 классе - "Что такое доверие?"

Что такое доверие?

Ресурсы:

аудиозапись мелодии для организационного

момента, мультфильм Лунтик –«Доверие», шкатулка впечатлений с вопросами,

аудиозапись песни «Если друг не смеется».

Цель: сформировать представление учащихся о

значимости доверительного отношения между людьми.

Задачи:

- расширить и углубить значение понятия

«доверие», «доверчивость»;

- развитие умения строить доверительные

отношения со сверстниками;

- воспитание ответственности, честности, веры в

добpoе и хорошее в людях.

Ход

занятия:

1. Орг.момент.

Сядьте поудобнее, закройте глаза и мысленно

загляните в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердца раскинулся

чудесный сад — сад вашей души. Побродите по этому саду. Может быть, вы увидите

дерево, покрытое жёлтыми, красными, оранжевыми листочками. Это дерево —

уважения и взаимопонимания. Между деревьями струится ручеёк честности и

ответственности. Полюбуйтесь растущими цветами любви и добра. Прислушайтесь,

как поёт птица счастья. Рассмотрите её пёрышки. Каждое перо означает те

духовные ценности, которые живут в каждом из нас. Полюбуйтесь разноцветьем сада

вашей души.

- Удалось ли вам представить сад вашей души?

- А мне бы хотелось, чтобы в вашей душе расцвело

ещё одно качество.

2. Целепологание (учителем или учащимися)

3. Эпиграф занятия. Взаимное доверие— основа дружбы.

Китайская пословица

Вопросы:

- Может ли быть дружба между людьми, если нет

доверия?

- Что нужно делать, чтобы заслужить доверие?

Доверие строится постепенно, медленно и стоит

дорогого. Необходимо не только, чтобы тебе доверяли, но уметь доверять и

другим.

4. Просмотр мультфильма «Лунтик»

Что такое доверие?

Доверие (между людьми) — это уверенность, в

поступке другого человека

5. Рассказывание истории и беседа.

Притча «Косуля и ворон»

Давным-давно в одном лесу жили в большой дружбе

Косуля и Ворон. И вот однажды, когда Косуля бродила по лесу, её заметил один

Шакал. Он подумал: «Ах! Как бы мне отведать этого вкусного мяса? Попробую-ка я

войти в доверие к Косуле. Глядишь, что-нибудь и получится». Подумав так, Шакал

подошёл к ней и сказал:

— Доброго здоровья, мой друг Косуля!

— Кто ты такой? — спросила Косуля.

— Я маленький несчастный шакал, — ответил тот, —

у меня нет друзей. Я очень одинок. Давай с тобой дружить!

— Хорошо, — сказала Косуля, — я очень рада.

И она пригласила Шакала на ночь в своё укрытие.

Когда они приблизились к её обители, прилетел

старый Ворон и, увидев, что Косуля не одна, спросил её:

— Кто это с тобой?

— Это маленький Шакал. Он хочет с нами дружить,

— ответила Косуля.

— Ты не должна дружить с ним, это может плохо

кончиться! — сказал прозорливый Ворон.

«— Ты зря беспокоишься», — сказала Косуля, — он

такой маленький и безобидный!

Проходили дни. Каждое утро они уходили в разные

стороны искать свой корм, а вечером снова собирались вместе. Шакал всё это

время искал случая, чтобы погубить Косулю.

И вот однажды вечером он сказал, что нашёл поле

с молодой пшеницей и утром покажет его. Несколько дней Косуля паслась на поле с

сочной пшеницей, пока этого не обнаружил хозяин. Он принёс и расставил силки

вокруг поля. На следующее утро Косуля попала в них. Тугая петля затянула её

шею, и она начала биться. Но петля была очень крепкой и затягивалась всё туже и

туже. В этот момент прибежал Шакал. Косуля очень обрадовалась и сказала ему:

— Друг — это тот, кто рядом, когда ты в беде!

Перегрызи, пожалуйста, эту петлю, и освободи меня.

Но Шакал неожиданно возразил:

— Что ты! Что ты! Разве я могу перегрызть такую

крепкую верёвку? Я был бы рад помочь тебе, но мне это не по силам!

И он ушёл в лес, спрятался за кустами и стал

размышлять так: «Когда придёт человек, он зарежет Косулю и заберёт мясо, а

внутренности выбросит. И уж тогда я полакомлюсь вдоволь!»

Вечером, когда старый Ворон вернулся на своё

дерево и увидел, что Косули ещё нет, он начал беспокоиться, и полетел искать

её. Интуиция подсказывала ему, что с его другом случилась беда. Когда он нашёл

Косулю, то обнаружил, что человек с ружьём уже приближается к ней. Тот был уже

совсем близко. Но старый Ворон был очень мудрым и сразу оценил обстановку. Он

сказал Косуле:

— Не послушала ты меня. Ведь я предупреждал

тебя, что нельзя доверять этому незнакомому шакалу! Но ничего, держись, может

быть, мы сможем обмануть человека. Ляг на бок и притворись мёртвой, а я сяду

рядом. Как только человек снимет петлю с твоей шеи, я громко крикну. Тогда ты

вскакивай и беги в лес.

Всё так и случилось. Человек, увидев добычу,

отложил в сторону ружьё и снял петлю. В этот момент Ворон каркнул, и Косуля

дала стрекача! Человек схватил ружьё, но Косуля уже скрылась из виду. В этот

момент Шакал в испуге выскочил из кустов и бросился бежать. Так Ворон спас

Косулю, своего самого близкого друга.

Вопросы для обсуждения

• Кто главные герои притчи?

• В чем заключался коварный план Шакала?

• Кто и как спас Косулю?

• В чем ошибка Косули как вы думаете?

• Почему Косуля не прислушалась к совету Ворона?

• Хотели бы вы изменить финал притчи и как?

• Можно ли доверять всем и каждому? Почему?

Доверие вселяет веру, поднимает настроение.

Доверяй тем, кто прост с тобой и говорит тебе правду, какая бы она ни была, эти

люди первыми придут к тебе на помощь! Взаимное доверие является самым надёжным

фундаментом, на котором строятся человеческие отношения. Без него всё здание

рушится. Уважение к человеку в значительной степени зависит от того, держит ли

он данное им слово. Люди слова пользуются доверием, ими восхищаются. Тех же,

кто не держит обещаний, считают никчёмными людьми. Жизнь человека может прийти в

полный беспорядок, если он будет связан с теми, кто не выполняет своих

обещаний. Это нельзя считать чем-то несущественным.

6. Творческая деятельность, групповая работа.

1. Работа в группах.

Решение ситуации:

Предложите свой вариант разрешения приведенных

ситуаций.

1. На улице к вам подходит незнакомая женщина и

просит вас  пройти с ней в машину ваши

действия?

2. Рядом с вами остановилась машина, водитель

попросил вас сесть к нему, чтобы показать дорогу.

2. Нарисовать круг своего доверия.

Круг –это символ любви, тепла, единства.

Подумайте кого вы можете в него поместить

Кому вы доверяете? Почему?

3. Упражнение «Расшифруй слово»

Участники выполняют работу самостоятельно,

объединившись в небольшие группы (по два человека). Каждая группа

расшифровывает только одну букву. По окончании работы дети обсуждают результаты

исследования и объясняют свой выбор. Какие ассоциации у вас возникают?

Д - доброта, добросовестность,

добропорядочность, дружба, достоинство

О - объединение, открытость, обаяние;

В–вера, верность, воодушевленность;

Е–единство, единение;

Р– радость, рвение, робость;

И - искренность;

Е – единомыслие.

Вывод: Жизнь постоянно подтверждает истину, что

человек не может жить на свете, если у него нет веры в себя и в свои силы,

доверия к окружающему его миру людей и природы. Дрянно человеку, если он не

верит в добро и любовь, в справедливость и в дружбу.

7. Исполнение песни.

«Если друг не смеется»

8. Рефлексия

«Шкатулка впечатлений» - по кругу из шкатулки

каждый ребенок вытягивает листочек, на котором написано начало фразы, которую

нужно закончить.

«Сегодня я понял, что доверие ...»

«Я понял, что доверять, значит.»

«Человечность – это когда...»

«Сегодня мне понравилось...»

«Сегодня я понял, что человечность …»

«Думаю, что главное в человеке...»

«Я считаю- доверие-это...»

«Взаимное доверие-это...»