"Дети войны"- внеклассное мероприятие для учащихся 1-4 клапссов

05.05.2017

 

  

Классный час

 

"Дети войны"

                                                             Подготовила и провела:

Фролова Марина Ивановна-

учитель начальных классов 

Цель: формирование

у подрастающего поколения духовно-нравственных ценностей, сочетающих в себе

патриотические качества, гуманное отношение к миру.      

Задачи:

1.Способствовать

пониманию роли подвига детей в годы ВОВ.

2.Задуматься

об отношении к историческому прошлому нашей Родины.

3.Развивать  

потребность   в   сопереживании,  

понимании   событий,      происхо-дящих в

государстве и обществе.

4.Воспитывать    

чувство     интернационализма    

и     патриотизма, гражданственности.

Форма проведения: внеклассное

мероприятие..

В ходе проведения мероприятия освещается тема участия детей в

работе  тыла, в военных действиях. Для

музыкального сопровождения взяты песни, связанные с фрагментами сцен.

Оборудование: компьютер, мультимедийная

доска, стихи,.

 Оформление:

·       

Рисунки детей о ВОВ.

·       

презентация «Дети войны».

·       

выставка книг о ВОВ.

 

Предварительная работа:

1. Поиск материала по теме, музыкального сопровождения и

подбор стихотворений;

2. Компоновка собранного материала и оформление;

3.  Чтение

произведений и разучивание стихотворений, посвященных Великой Отечественной

войне;

4.  Изготовление презентации.

 

Ход мероприятия:

 

На доске  тема

и эпиграф  классного часа.

«Дети войны».

У войны не детское лицо.

Танец в исполнении девочек старшеклассниц «Дети войны».

Учитель: -Здравствуйте, уважаемые гости, учителя нашей школы и, конечно,  ребята. Сегодня мы вспомним с Вами тех, кому

выпало родиться в несчастливое для нашей страны время, время ВОВ. Мы не ставим

сегодня цель рассказать о каких-то конкретных исторических лицах, о конкретных

именах. Сегодня мы вспомним всех тех

малышей, детей, подростков, которые погибали и выживали в эти страшные годы.

Кто они? Как сложилась их судьба?

 

 

А поможет нам в этом презентация, которая так и называется «Дети войны»

Презентация «Детство, растоптанное войной».

 - Вдумайтесь в эти цифры… Во время Второй

мировой войны на Земле погибло тринадцать миллионов детей! Около миллиона детей

остались без родителей.

-Война стала общей биографией целого поколения военных детей. Даже если они

находились в тылу, всё равно это были военные дети. Их рассказы тоже длиною в

целую войну.

Ребята,вы была на экскурсии в нашем школьном музее. Во время экскурсии Олешкевич А. Р.

Познакомила вас с историческими событиями ВОВ, участниками которой были ваши

прадеды. Многие из них легли на полях сражения. Многим посчастливилось вернуться

домой.

Б. Копалыгин «ВОЗВРАЩЕНИЕ СОЛДАТА»

Разнёсся слух среди ребят,

Что в детский дом пришёл солдат.

А это значит — наконец

Счастливым станет кто-то.

На сто ребят один отец.

Домой вернулся с фронта.

И защемило сто сердец:

А вдруг — ко мне!

А вдруг — отец!

Егорка год уже носил

В кармане похоронку —

И тот, я вижу, припустил

За всей гурьбой вдогонку.

Ахмет толкал кого-то в бок,

Застряв между столами,

И я в толпе, как только мог,

Торил проход локтями.

А он всего-то был один

Из сотни нас счастливый сын…

К нам от ворот спешил

солдат

Широкими шагами

И на ходу толпу ребят

Прощупывал глазами.

С какой тревогою по нам.

Тот взгляд святой метался,

По всем прошёлся пацанам

И…

И не задержался…

Но, громыхая по крыльцу,

За дедом-хлеборезом,

Серёжка Кравченко к бойцу.

Вдруг, застучал протезом.

И через столько злых годин

Тревог, разлук, бомбёжки.

Впервые крикнул:

 — Папка!  —

Сын.

А тот: — Сынок! —

Серёжке.

Солдат прошёл огонь и дым.

Окопы и тревоги.

Солдат остался невредим,

А вот сынишка перед ним.

Серёжка… Одноногий.

К глазам передник поднесла.

Наш повар тётя Настя

И почему-то назвала

Всё это словом — Счастье!

Учитель:

-

Биографии этих людей бесценны, потому что, глядя на наших ветеранов ВОВ, мы не

можем быть хуже, мы не можем подвести тех, кто помогал одерживать победу в

войне. Эти люди живут в наших сердцах и сейчас мы в ответе за то, что они

подарили нам  жизнь.

-

Ребята, скажите, а что самое страшное на войне? (ответы детей)

- Да,

самое страшное на войне – это смерть, и к ней невозможно привыкнуть.

- Сценка в исполнении ребят класса.

Мать.

Мой мальчик, как долго тебя я ждала!

И вдруг я услышала зов Победы.

Я уж на стол всё собрала,

Я жду тебя, а тебя всё нету.

Слетела давно вся пыль с черёмух.

Мой мальчик, ты, где потерялся?

Наш дом уже полон друзей и знакомых,

Ты только один остался.

Сын.

Мама, ты знаешь, я виноват,

Я виноват перед тобой.

Я собирался вернуться назад,

И вдруг тот последний бой.

Бой уже после войны,

Но фрицы не знали этого.

Нервы у всех оголены,

Наверно, я пал поэтому.

Я умер, мам, прости меня,

Постой за меня у калитки.

И если мальчишки придут,

Скажи

им, что я не струсил.

Мать.

Мой мальчик, не уходи, постой!

Давай мы выберем путь другой.

Другой пусть умрёт в том последнем бою,

Пусть он оставит любовь свою.

Сын.

Ах, мама, другой- ведь мне он брат,

Он также ни в чем не виноват.

Раз выпало пасть мне в последнем бою,

Так я унесу любовь свою.

Прости меня, мама!

- Язык цифр скуп…  Но все же вслушайтесь и представьте…Если бы мы посвятили каждой жертве этой войны по 1 минуте молчания,

то нам пришлось бы молчать примерно 26 миллионов минут – это 49,5 лет!!!

-Сегодня я предлагаю почтить минутой молчания тех, кого замучили,  расстреляли, сожгли и заживо погребли, кого

не пощадила война. В честь памяти 13 миллионов детей, погибших на войне,

давайте зажжём свечу памяти и почтим их минутой молчания.

Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

Спасибо всем. Пока мы помним этих людей, они живы. А, значит, мы не должны забывать и о

самой войне, чтобы знать, к чему она может привести.

В память о тех, кто воевал, кто жил и рос - в годы ВОВ мы проведем конкурс

чтецов.

Дети читают стихи:

Чтение стихотворения.

День Победы 

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

 

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

(Н. Томилина)

Дедушкины друзья 

Май… Вовсю щебечут птицы,

И парад идёт в столице.

В орденах шагают деды.

Поздравляем с Днём Победы!

Приходят к дедушке друзья,

Приходят в День Победы.

Люблю подолгу слушать я

Их песни и беседы.

Горят на солнце золотом

Награды боевые,

И входят в дом,

В наш мирный дом,

Дороги фронтовые.

Я молча рядышком сижу,

Не кажется порою,

Что это я в прицел гляжу,

Что я готовлюсь к бою.

Приходят к дедушке друзья

Отпраздновать Победу.

Всё меньше их,

Но верю я:

Они опять приедут.

 

Что за праздник?  

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов.

А цветущая весна

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

(Н. Иванова)

 

Что такое День Победы 

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны.

(А. Усачёв)

Пусть дети не знают войны 

Войны я не видел, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас –

Всё им испытать довелось.

 

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!

Мы дружной семьёй быть должны!

 

Учитель: Много стихотворений и рассказов, повестей написано о ВОВ,

о детях, участниках ВОВ. Об этом вам расскажет библиотекарь школы Василаки Л.И.

  Не щадя себя в огне войны,

Не жалея сил во имя Родины,

Дети героической страны,

Были настоящими героями! 

Р.Рождественский.

Учитель:

- Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о воздушной

тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое,

не отопленное жилище и скудный военный паек… нам трудно поверить, что

человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон…

Об окопах и траншеях,об атаках под шквалом вражеского огня мы можем судить только по кинофильмам,

художественным произведениям да рассказам фронтовиков. Наше детство — счастливое

и безоблачное. Мы не знаем, что такое голод, холод, лишения…

Для нас война –история. Но мы обязаны знать и помнить самые страшные ее страницы... Скажите, а

мы с Вами можем что-то сделать, чтобы сохранять мир? (Ответы учащихся)

- Самое главное, что Вы можете – это сохранять память в своих душах, сердцах.

 

Заключение. Сегодня мы с Вами живём в мирное время, и нам, взрослым, хочется, чтобы так было

всегда, чтобы сияли и горели Ваши ясные глаза, чтобы Вы всегда улыбались, чтобы Вы не знали горя, страдания. И закончить наш классный час мне хотелось на позитивной нотке – провести акцию – исполнить песню из кинофильма «Белорусский вокзал».